“开心，明天去斯坦福的行李，你都准备好了吗？”
晚上10点钟左右，杨依依看着埋头刷资料的陈舟，轻声问道。
陈舟手中的笔并未停下，只是说道：“待会再收拾，明天还有时间呢。”
“嗯……”杨依依沉吟了会，随即说道，“我来帮你收拾行李吧。”
陈舟愣了一下，抬起头看向杨依依。
只见杨依依一脸温暖的笑容。
“好啊。”陈舟笑着说道，“你帮我找件换洗衣服就行，弗里德曼教授说，这次也就去一两天的时间。”
“嗯。”杨依依乖巧的点点头，起身开始帮陈舟收拾衣服。
陈舟则继续埋头，在草稿纸上写着东西。
陈舟和杨依依是9月5号到达麻省理工的。
而今天已经是9月12号了，整整过去了一周的时间。
陈舟也完成了自己先前制定的计划。
把弗里德曼发来的资料，全部梳理了一遍。
现在的他，对于即将开始的实验，有着无限的憧憬。
这也是一个诺奖级别的实验。
当然，你首先得找到“胶球”。
但对于陈舟而言，不管能不能找到“胶球”。
实验本身可以学到的东西，就已经足够重要了。
下午的时候，麦锡森打来电话，询问了他的一些个人信息。
麦锡森是负责此次slac之行行程的人。
他需要提前替弗里德曼，替陈舟，以及他自己和科伊尔，订好明天的机票。
slac位于米国的西海岸，在旧金山湾区的斯坦福大学。
从波士顿乘坐飞机的话，少说也得四五个小时的时间。
这是横跨米国东西部的航程。
杨依依忙活了好一会，才帮陈舟收拾完明天出行的行李。
她还是第一次替一位男孩子准备行李。
所以，杨依依一开始是准备能塞进行李箱的东西，都给陈舟塞进去的。
但是后来想想，也就两天时间，带太多反而是累赘。
她就又把东西拿出来了大半。
可看着空落落的行李箱，杨依依又不放心起来。
琢磨了半天，一件一件的挑选着，塞进了陈舟的行李箱。
直到最后令自己满意了，才算作罢。
陈舟这边，在写下了最后一个关于非交换环的符合后，便也放下了笔。
今晚，他可不打算熬夜爆肝了。
该花的时间，都已经花了。
先前自己挤出来的时间，也被追上了。
因此，盯着两个大熊猫眼的陈舟，终于能够好好睡一觉了。
在把杨依依送回宿舍，互道了晚安后。
陈舟返回宿舍，便躺倒在了床上。
第二天。
因为睡前机智的关闭了闹钟，所以陈舟直睡到9点才醒。
这一觉，大概是他来麻省理工睡得最长，也是最舒服的一觉了。
翻身下床，准备去洗漱的陈舟，就看到了桌子上的早餐。
还有书桌旁，正安静看书的杨依依。
这一幕，令陈舟心中一暖。
他悄悄走到杨依依身后，缓缓伸手抱住了杨依依。
杨依依俏脸微红，只是说道：“你还不快点去洗脸刷牙，然后把早餐吃了。飞机可不会等你的。”
陈舟放开杨依依，笑着说道：“遵命，小杨老师！”
等到陈舟拉着行李箱出门去和弗里德曼等人汇合时，已经是10点多了。
他们的航班在下午1点。
这个点出门，时间刚刚好。
而且麻省理工离洛根机场，并不远。
和弗里德曼等人汇合后，麦锡森驱车，载着一行人前往洛根机场。
把车留在机场的停车场，陈舟几人通过安检，登上了前往旧金山的飞机。
飞机上，弗里德曼看了看坐在邻座的陈舟，随口问道：“资料都看完了？”
陈舟点点头，回道：“看完了。”
弗里德曼简单的“哦”了一声，便不再说话。
陈舟也没有多说什么，默默的思考着实验中的一些问题，等待着实验的解答。
反倒是麦锡森和科伊尔两人对视了一眼。
这画风不对啊？
以往弗里德曼教授不都会再问几个问题的吗？
怎么到陈舟这，就没了？
两人的眼神中，都有些不解。
想起自己第一次跟着弗里德曼前往slac的情景，他们可是被弗里德曼问的焦头烂额的。
哪会这么轻松就放过了自己？
两人只感觉，差距咋这么大？
飞机在西海岸的夜空中降落。
slac那边早已安排了工作人员进行接机。
对于弗里德曼这种级别的大佬，slac还是非常重视的。
按照行程安排，陈舟他们会在酒店休整一晚，明天正式前往slac。
酒店里，陈舟打开了杨依依给他收拾的行李箱。
看着行李箱里叠放整齐的衣物，陈舟微微一笑。
果然，还是有女朋友好呀……
跟杨依依开了个视频，报了声平安后。
陈舟便拿出错题集看了起来。
这里面，是对这个实验资料的反馈。
也是陈舟在飞机上，一直思考的那些问题。
陪伴错题集的，必然是草稿纸和笔。
陈舟一边思考，一边写下自己的想法。
然后，再展开思维。
陈舟没打算就在草稿纸上，解决这个实验的问题。
当然，这也不可能。
至少目前来说，还不行。
他只是通过这种方式，对这些问题，进行初步的验证。
毕竟，他拥有着最好的“错题集”。
只不过，有时候这种验证，也会增加问题的个数就是了。
如果不能解决问题，却又得到了新的问题。
那错题集，就会完整的记录下来。
晚上11点半，陈舟合上了错题集。
简单的把草稿纸整理了一下，陈舟便上床睡觉了。
米国着名的斯坦福直线加速器中心，简称slac，成立于1962年。
后来在2008年10月，改名为slac国家加速器实验室。
位置就在米国西部加利福尼亚州，斯坦福大学内。
slac直属于米国能源部，由斯坦福大学和米国核管理委员会nrc双重管理。
这也是弗里德曼能够把学生带进来的原因。
slac通过这些年的发展，也从主要从事粒子物理研究的实验室，逐步发展成为，一个从事天体物理、光子科学、加速器和粒子物理等，多学科研究的综合实验室。
陈舟此时，也终于来到了这个期待中的地方。