<>第五十七章检讨书
经过昨晚的精神斗争，陈哲早上起来精神勃发，感觉从来没有的好。
“看来精神统御世界的说法，并没有错。“陈哲若有所思的自言自语
“嗯！我怎么感觉我的智商又增长了，看来我又天才升级了，嘿嘿。”某人自恋的坐在床上自言自语。
今天是周六，上午还要去上课。不知道是不是错觉，感觉今天所有的同学都好像鲜活了很多。
不过陈哲的好心情并没有维持多久，于老师来了早自习，又给陈哲找不痛快来了。
于老师站在讲台上，用黑板刷敲敲桌子，等大家都安静了，说道：“陈哲同学，上讲台来，把你的检讨书给我念念，昨天你跑得快，本来是晚自习让你念的。”
教室后面的张剁脸色一僵，昨天请全班同学的客，是被坑了，狡猾的小子，原来还是有受惩罚的，写了检讨书啊！为何于老师不告诉我？
“不行，这得坑回来。”黑厮顿时觉得自己被骗简直是不可饶恕。
陈哲坐在第四排，靠里面墙边上，这是他自己要求的，因为很多时候他都不会按上课的课程学习的。
于老师的话音一落，刷的一下，所有的同学都瞪着这个班上年纪最小的同学。
陈哲倒是没有不习惯，以前哪周不面对整个公司的员工做报告啊！这小case了。
在四十几号同学关注、看把戏、看笑话、庆幸不用早自习的各种意味的目光下，陈哲没有一点做错事做检讨的态度。
像正儿八经做报告一样，稳稳当当站直了立在讲台上，打开稿纸，开始念。
“检讨书”
“尊敬的于老师，首先，对我的行为引起您的愤怒，表示道歉和尊重。
道歉的理由有二，第一是因为我确实在没有你的认可之下延长了假期，虽然我认认真真的走了过程，但毕竟没有取得协商一致，所以我表示遗憾？”
这里陈哲本来双手拿着稿纸，转移到了右手，双手放下，习惯性眼睛离开稿纸，很正常的看了一眼所有同学。样子就像做报告的时候观察听众的表现，实在是前世老总做报告养成的习惯，一下子也改不了。
“库库，哈哈、呵呵、哦哦”的声音轰的响起，9302班的欢乐开始了。
现在同学们对陈哲带来的欢乐，都已经有习惯反应了，反正只要这破孩儿有机会，肯定会让大家哄笑一堂。
所以陈哲才回来两天，人气已经升级了两三波了，都有成为开心果的趋势了。
尤其是这小同学说话的风格和架势，让很多的同学反思，我是不是也可以学学呢？感觉好有风度和内涵呢？这大概就是书上说的幽默吧！
其中几个活波的男女同学表现的最是兴奋，一边拍桌子一边大声的揶揄，“认认真真的走了过程，还表示遗憾’，你这是做报告呢？“
于老师自己也觉得这孩子太不按套路出牌，忍不住‘噗嗤’一声，马上又强自忍住。
“有啥好笑的，继续。”于老师故作严肃。
陈哲无奈的等教室稍稍安静，又恢复双手拿着稿纸的端正模样。
“第二，我对引起你的愤怒进而会加速您的衰老，表示道歉。“
”轰“本来还未完全安静的教室，又沸腾了。这次更加的过分，有些女孩笑得头上的发鞭都乱了，一个个形象走样。
这会子，由于9302班的动静实在有点大，又是要求不那么严格的早自习，很多好奇的别班同学，都开始挤在窗户上看热闹。
陈哲样子很无辜也很无奈，他不是故意恶搞的，而是2017年的公司报告，很多都有这样的风格，特别是陈哲后面一直呆着的互联网行业。
因为那是个讲究个性、轻松的时代，即使是公文，在严肃的同时也难免用词幽默。
酱紫的陈哲配合刚刚他的言辞，让于老师觉得实在是好笑又十分的欠扁。
陈哲看到于老师的样子，马上想到昨天被捏着耳朵的样子，耳朵似乎还隐隐作痛，马上主动维持次序。
拿起黑板刷，敲敲讲桌，严肃的道：“各位同学，请严肃点，这是在做检讨呢？”
这次不仅仅是班里的同学，外面走廊上的看热闹众也都乐不可支。
于老师看到实在是闹的不像话，脸一拉，马着脸瞪了一圈，班主任的威严顿时抑制了一班少年的骚动。
“继续，不准搞怪表情。”
“我哪里搞怪表情了，明明很端正严肃呢？”这话陈哲只能在自己肚子里说说，可不敢惹毛正想要立威的班主任。
陈哲又恢复架势，就这一下，又有笑点低的同学，”嗤嗤“声发出，又强自忍住。
“表示尊重！是因为这能够证明，您是一位有责任心，负责的好老师，有这样的职业道德，是值得所有人尊重和认可的。”
这话说的没毛病，“小混蛋，总算说的正经了。”于老师嘴角含了一丝微笑，心里这会美丽了。
有些一直对陈哲看不大对眼的同学，却在鄙视陈哲，这马屁拍的水平高，真是一个马屁精。
“下面我来反省一下事实，以便做更加深刻的反省，1993年X月x日，我，也就是雅丽中学9302班学生陈哲，由于有切实的需要，需要请假一趟……”
同学们和走廊上的外班同学，以为这是真正的进入了检讨书的过程了，这里面大概有五分之一同学自己写过检讨书，所有的同学都不止一次听过检讨书。
检讨书这个东西，要是写个几百字，那还真容易写，但一旦要求上了千，那简直就是折磨。
怎么能够凑足那么多的检讨主题字眼，是一个很高的技术活儿。
所以在老师要求的长篇检讨书中，没有哪个不找很多没有意义的废话来凑字。
所以深有经验的同学们，准备撤或者开始开小差，来躲避垃圾时间。
哪知听不了几句，就发觉不对劲，怎么检讨书写成记叙文了，同桌的同学和凑的近一个个面面相觑，神态诡异。
于老师更是不耐，“你这是检讨书，你以为写记叙文呢？”
“您别急嘛！马上就到我更加深刻的检讨了。”陈哲貌似很诚恳带点无奈的说道。
“哈哈，库库”这小同学真逗，笑点低点的同学又开始发笑。
“好，我正听着你更深刻的检讨呢？”于老师克制着，面无表情道。
“假期到了，我的事情还没办好，怎么办呢？我开始深刻检讨，我这段时间的经历。“
“第一检讨我的请假动机。“
同学听到这个词语，马上好奇心被勾了起来，怎么又出个古怪的检讨动机了。
“我在想，我请假的本来目的是为了把事情办好，那么我的动机就是要办好这事情，这次请假才有意义，但是现在假期的期限过了，我事情没办好，是不是我请假的动机本来就是错误了呢？”
台下的同学很多没大听懂这饶舌的词语，就是于老师也是有点迷糊，这屁孩在说啥。
“经过仔细的分析和检讨，我觉得我要办事就必须请假，而要把事情办好，就必须请比这个假期多两倍的时间才行。”
“于是我在第一点检讨的条件下，产生了向下延伸的两点更加深刻的检讨……”
“哈哈哈，哈哈哈”整个教室和9302的走廊都要快爆炸了，包括两个看热闹的老师，干脆打开后面的门，堂而皇之的站在了后面，一帮外班同学也跟了进来，本来于老师想赶人的，看到几位老师，只好做罢！
这导致小小的教室加上挤得爆满的走廊，差不多聚集了接近百号人。
一百号人哄堂大笑，在不到50平的空间里，是个什么效果。
反正陈哲觉得自己有点被轰的头晕眼花。
于老师觉得这个不应该继续下去了，否则还不知道这惹祸精再出什么幺蛾子。
“陈哲同学，你把你的检讨书交给我吧！……”
“诶，于老师，您稍等一下，这位小同学的检讨书写的实在太好，让他继续念吧！……”只是站在后面的一位男老师开口了。
“嗳，于老师，让小同学继续念吧！我以后好教育我们班的同学怎么写检讨书……”这是剩下的哪位女老师说的。
“于老师，陈哲同学的检讨书写的好呢！继续……”这是班上同学和走廊上看热闹众，一致的声音。
“继续……继续……”好吧！一般看热闹不嫌事大的熊孩子看到于老师没有第一时间同意，居然开始整齐的开拉了，就像军训的时候，让别的班唱歌一样的，整齐喊“来一个，来一个”一个样。
陈哲看到你方唱罢我登场，很是无辜，这表情放在12岁的稚嫩脸上，怎么看都怎么可怜，但联系起他的言辞和动作引起的刚刚的爆笑，又怎么看怎么可乐、搞笑。
于老师看到几个老师都让陈哲继续，也就不再强求。
只是陈哲可不敢，只能可怜兮兮的看着她。
“继续念，没听到所有的人都等着你的大作呢？”于老师没好气的道。
“哦，要不于老师您来念吧！“陈哲弱弱的道。
教室里又是一班参差不齐的哄笑。
“叫你念，你就念，磨蹭什么，早自习时间都被你磨光了。”于老师呵斥道。
陈哲只好又端正的站好，重新把目光放在稿纸上。
“第一点是，我应该检讨一下我自己计算该事件复杂度的这个模型，否则不会和预估的时间差距这么大。“
“看来我得认真的学习数学和语文，数学可以让我对预估模型有更好的逻辑思维，下次肯定会更加准确。”
“语文嘛，肯定对说话办事有加成。学的更好了，我和别人的交流会更加的顺畅，那肯定对办事是有帮助的。”
这话说的本来也没什么错误，还非常的有道理，但放在眼下这里却真是很诡异和搞怪，于是教室又热闹了。
于老师这次脸都黑了，但刚刚几个老师的说话，不得不让她顾忌。
于是她瞪着严厉的眼神扫射所有人，直到所有的笑声变成讪笑到消失。
“继续啊！没叫你停。”
“第二点是：我应该检讨我是否有更好的办法把事情办完、办好呢？“
“也就是说是否最开始请假的动机就是错误的？经过验证和深刻的思考，这一点我觉得没法避免。”
“要办事就得花时间，要花时间，对于是学生的我来说，就得请假，要请假又请的时间不够，我就必须延长假期，延长假期，难免就会和于老师协商不一致。”
“和于老师协商不一致，我又不能再请二次假来办这件事，在基于办好事情的基础下，就必然会导致于老师生气或者愤怒，那么就会导致本检讨书开始的问题。”
“所以这第二点的检讨，我觉得是失败的，这是一个伪命题。“
“哈哈哈哈,啪啪啪啪“这次不仅仅是笑，鼓掌和拍桌子的动作比刚刚剧烈了几倍，尤其是像张剁为代表的一班捣蛋生，后面两个老师也笑尿了。
“这不是绕回去了……”
“你说，你这不是废话吗，这点检讨个啥，哈哈哈”
“这是一个伪命题，陈哲小同学，你在研究啥惊天动地理论呢”
教室里像开了菜市场。
哄笑声中，于老师再也憋不住了，唰的一下把陈哲手中的稿子抢了。
“都散了，该干嘛干嘛”，说罢掰开教室前门的学生，竞直走了。
只有陈哲看着一地鸡毛，弱弱的接了句：“才念了不到三分之一，后面还有很多呢？不会要下次接着念吧？”
“哈哈哈哈哈……”<>