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第16章:高中时代3(1 / 1)

当你喜欢一个人喜欢到心尖,他却不知道,你会是怎样的心情?

当你暗恋一个人,小心翼翼的收藏那些情绪,压抑着自己的心跳,却又禁不住回头的时候,会是怎样的心跳?

当你熟识那个喜欢的人,你庆幸着,他不知道你的小心思,你沮丧着,他为什么不知道你的小心思?

当你还在猜测他是不是喜欢你,你们之间有多少可能的时候,突然之间,他告诉你,我觉得,我们做朋友更好,你会怎么办?

是冷下脸走开?还是僵住最后一丝微笑,转身后再也不相识?抑或是当作没有听懂,继续无所谓的喜欢?

莫小言是最失败的,因为她听懂了他的意思,却还是想要接近他,哪怕会有痛苦。

那种心情,不是不甘心,而是不舍得。

总是想着,也许,再久一点,再久一点,就会有可能了。

毕竟,他说的一切,是因为高中的制度,家长的期盼,还有无形的压力。

再者,让自己成为最好的那一个,那么在他转身寻找的时候,自己就会站在离他最近的距离。

经过两个星期的纠结思考,莫小言还是妥协了。只是,收起了自己的那份过于显眼的喜欢,尽量让一切朝着学习,互助的方向去发展。

而事实上,莫小言也做到了。

她同沈辰之间,最开始的那种拘谨害羞,尴尬冷场,仿佛都消失了一般。

一切,如同初遇时的洒脱和畅怀。

只是,他那么好,有太多的人喜欢,太多太多,多到让人心堵的地步。

只是,莫小言会咬着牙,弯起眼角嘴角,去做一个漠不关心的微笑着的表情,有时候还会调侃。

赵歆说,莫小言是书里边走出来的人,又痴又傻。

但莫小言觉得,既然青春只有这么一次,什么时候会遇到下一个令自己心动的人,还是个未知数。为什么不好好珍惜,抓住这份感情,哪怕它会酿成一坛眼泪,想起来都还会去哭。

至少,有那么一个人,让自己的青春为他心动过,心酸过,哭泣过。然后,也许在我等到那个不再让我哭泣的人,我会牵着他的手告诉他,谢谢你,让我知道,他比你重要!

“莫小言——”是沈辰,又旁若无人的坐在自己旁边,“知道吗?”

“知道什么?”莫小言心虚,低下头去翻手中的课本。

“下周就要月考了,感觉怎么样?有没有信心考好?”沈辰开始喋喋不休,讲的也就是这次月考的成绩,会影响到之后的位置调动云云。

莫小言只是盯着课桌上的书本,思绪已经不知道去了哪里。

“你有没有在听我讲话?”沈辰扯过被她压在胳膊下的课本,“总之,你要好好复习,这样我们才能坐在一起。”

“啊?”莫小言发懵的看着他,嘴角抽了抽,“好像不太可能吧?”

“你理科成绩不好吗?”沈辰有些意外,“我看你每天都很认真在看书,不是吗?”

“是啊,”莫小言嘟嘴,因为看不懂,但是又不想承认自己的选择是错的,“我以为多看几遍就看懂了嘛!”

“那你看懂了吗?”沈辰问她。

“没有——”莫小言拿着笔在草稿纸上乱画,要是看得懂,哪里还用得着这么惆怅?

“完全不会,还是一知半解?”沈辰觉得,既然选择理科,想必也是有些信心的吧!

“可以说完全不会吗?”莫小言吐吐舌头,本来所有人都知道,自己不是理科这块料,选这一科,并不是因为自己喜欢它,而是因为自己喜欢的人选了它,心想这样做的话,可以接近他,走进他的心里。可如今,还没开口告白就被判了死刑,想说做朋友,但是自己的成绩,保不好就会从这个班被踢出去。要知道,班级也是根据成绩定位的。如今进这个班,不是因为自己理科的分数,而是文科的成绩给总分的帮助。

“你是理科生吗?”沈辰有些怀疑,“你该不会是骗我的吧?”

“你说的要是真的就好了,”莫小言把自己的习题本翻给他看,“理科天才,牛吧!”

“牛!”沈辰的眉毛抖了抖,差点没笑出来,十道题目错七道,最好的成绩是对了一半,这下说是不信才怪。

“莫小言,你文科成绩怎么样?”沈辰突然严肃起来,“现在高二才没多久,转科还是可以的,如果理科真的很勉强,就选自己擅长的,毕竟,这跟自己的未来有很大的关系。”

“我——”莫小言挠着头,避开了他的眼睛,要怎么回答呢?这一点,莫小言不是不知道,也不是没有去想,多少次,都下定决心走到老师的办公室门口了,脚却死死的钉在哪里不肯进,也无数次告诫自己,以自己的成绩,想要跟在沈辰背后,是没有可能的,两个人,只会越来越远,可是为什么,就是做不到呢?

“我只是说说,”看到她的眼神突然就黯淡下去了,沈辰忙解释,“其实理科的科目,开始学时,它的理论会有些摸不透,但是多做些题目就会懂了,逻辑性很强。而且,女生天生记性比较好,文科都不会弱。”

“嗯,”莫小言不知道要怎么回答,只是笑了笑,自己确实要被这些理论逼疯了。

“你很喜欢理科吗?”沈辰把课本和好,还给莫小言。

“怎么说呢?”根本就是一窍不通好吗?

“那你讨厌文科吗?”

“没有,”莫小言摇摇头,“就是不喜欢背些拗口的东西,虽然知道怎么去对应答案,但是,它要讲的意思,并不太明白,而且有时候,总觉得太牵强,像洗脑!”

“我也这么觉得,”沈辰一拍大腿,“所以,我才不喜欢文科,总觉得里边的话都是编辑们的主观意识,可是呢,又非要站在大众角度,圣人高度,来教化学习的人,扼杀别人其他的想法。”

“也不是这么个说法,只是你自己的抵触意识太强了,”莫小言摇头,“书本只是给那些没有方向感的人提供方向,对于有其他见解的人,可以去认同,也可以却反对,并没有绝对要求学习的人百分百赞同,我比较讨厌教课过于兴奋的老师,好像我们不认同就跟犯死罪是一个性质的,还有考试出题目的人,答案设置的也太——”

话未讲完,莫小言就顿住了,沈辰也未接话,两个人沉默了许久,许久。

一直等到上课铃响了,两个人才勉强的笑了笑,沈辰就回去了自己的座位。

“哎!”莫小言叹着气,去翻物理课本,本节课是物理课,学的是牛顿三大定律的第三大定律——两个物体之间的作用力和反作用力,在同一条直线上,大小相等,方向相反。

不过在学习前,老师还是带着所有人复习了之前的已经学习的两大定律:任何物体都保持静止或匀速直线运动的状态,直到受到其它物体的作用力迫使它改变这种状态为止。物体在受到合外力的作用会产生加速度,加速度的方向和合外力的方向相同,加速度的大小正比于合外力的大小与物体的惯性质量成反比。

讲台上的物理老师,依旧喋喋不休的讲着,比划着,书写着,莫小言却已经开始出小差了。

也许,沈辰说得对,自己不应该留在这个地方,理科也确实不是自己的强项。想一想父母对自己的期待,自己的人生,万一因此而万劫不复下去,那该如何是好呢?自己不能因为一段已经被下了死亡通知的暗恋,再继续执迷下去,不是吗?连自己执迷着的那个人,都劝自己,不要再继续下去了,不是吗?

正思索着,前面的同学突然把后背靠在了自己的桌子前面,用手敲出只有自己听的到的声音,同时尽量把背着的手往书桌上放。莫小言有些疑惑,就看到一张纸条被放在桌角,前边的同学已经埋头去记笔记了。

是沈辰的字,莫小言看到被叠的四四方方的小纸条上,有着几个蝇头小字——给莫小言,谢谢!

心底先是一惊,他竟然会在上课的时候,冒险给自己写纸条?接着又是一暖,他给自己写纸条呢,可是拿到手里后,却又忐忑起来。

他会写些什么?是劝自己放弃理科,还是——怎样呢?

迟疑了许久,莫小言才下定决心打开了它。

牛顿三大定律,你喜欢哪一条定律?ps物理学家都是哲学家吗?

这是什么意思?莫小言有些发懵,牛顿三大定律?这跟牛顿三大定律有什么关系?带着些疑问,莫小言紧盯着沈辰的背影,盯了好久,都没有发现他有丝毫异常,反倒是自己,显得特别的愚蠢。有些感触,说不上是喜悦还是难过,也许,他根本就不在乎这些吧?

莫小言把写有三大定律的那几页折了起来,认认真真地看了一遍,之后又慎慎重重的把自己的想法写在纸条上,检查了好几遍,确定没有错别字,以及言语不清晰的问题后,这才让它顺着来时的路,回到送他来的那个人手里。

然后,忐忑的等着。

很快,就有了回信,写在纸条的背面。

莫小言打开纸条的时候,是反着拆的,摊开后面对自己的是自己之前的回信,背面才是沈辰的回信。说不上来为什么,莫小言自己又看了遍自己之前写的:

牛顿三大定律,第一定律,江山易改,本性难移?第二定律,万变不离其踪,物极必反?第三定律,阴阳同生?Ps,物理学家是不是哲学家,在于个人的理解,我比较倾向于第二定律,一切都有迹可寻,有法去做。

会不会,自己写的太随意了,他看不懂,觉得是鸡同鸭讲,言不登对,心不相通?自己也是胡乱写的。

咬咬牙,纸条背后,只有一个单词:nice

莫小言瞬间就懵了。

物理课是最后一节课,上完后就可以放学了,人都走的差不多了,莫小言还在那里纠结nice这个单词。

旁边的桌子被人猛的拉过来,和自己的桌子对齐,坐在旁边的那个人正是沈辰,他转过头对上莫小言不解的眼神,笑了,“哪些科目,有什么不会的,尽管来问,大爷我保证把你教会!”

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