天下没有不透风的墙。
虽然张悦临走之前说过：此事到此为止。但是，或者当时她们说话声音大，没有避人，也或者李莉的同屋多了口舌，反正没两天功夫，这件事已经众人皆知，而张悦在学校也声名鹊起。
这个声名和全省第一的名头可不一样。张悦一天之内连吵两架，把N个人给噎得半死。原本大家心里的娇小姐忽然炸了毛变成了一朵刺玫瑰。－－这，在平静的校园，是多好的话题啊！
张悦虽然对这些不在心，可多少有些忍不住的懊恼。好端端的，自己怎么成了出头的窜子？
这不，还没几天，班主任曾老师就找她了。
看见张悦走进办公室，曾老师的眼睛都笑得眯在了一起。对于这个课代表，曾老师是相当的喜欢的。
先不说她一篇篇作文，彷如信手拈来，可个个都构思精巧，妙笔生花。即使老师们看来也忍不住啧啧称赞。单是她在古诗词方面的素养，就令曾老师大为欣赏。
曾老师家学渊源，在来外国语之前，在学术界已经声名赫赫了。他是全国优秀教师，他拿过全国的公开课金奖，他桃李满天下。这些都不重要，最重要的是他对古诗词有一份痴迷，关于古诗词的著作他写了N多本，其中多部被定为高中生必选的辅助教材。
这样的老师，教初一，说实话是有点大材小用了。但曾老师的本意是希望从小带起，一直把这个班能够带下去，把这些孩子的根基扎实了。
对于孩子们来说，遇到这样的老师是天大的运气，但是也有很痛苦的地方－－这样的大家来教小幼苗儿，一不小心就讲深了好不好？！听曾老师的课，必须全神贯注，还得做好复习预习，因为他的课范围太广，内容太多。他一不小心，触类旁通，兴致大增时，下面孩子就会睁着一双茫然的眼睛望着他－－听不懂啊听不懂！然后耐心的等着他自己发现，好拐回来。
可张悦自然是除外的。对于这样的课程，张悦哪里仅仅是如鱼得水，那感觉，简直就是久旱逢甘霖，每节课她都听得津津有味，看着曾老师的眼睛也是熠熠生辉。那眼神都是带着话的，分明在说：“老师，用你的知识砸死我吧！”
和老师打过招呼之后，张悦规规矩矩的站在曾老师面前，等待老师问话。
看张悦那副拘谨的样子，曾老师不禁有些好笑，故意逗她：“张悦，你最近很出名啊！”
听了曾老师的话，张悦一头黑线，真是好事不出门，坏事传千里。这多打点儿事啊，怎么连班主任都惊动了？
张悦嘟了嘟嘴，压下心里的委屈，不情不愿的对老师道歉：“曾老师，对不起，我知道错了，下次不敢了。”
看张悦那副模样，曾老师也觉得搞笑，更起了逗弄她之心：“哦？你知道错了，那你说说看，你哪里错了。”
“我，我不应该不和同学搞好团结，不应该和同学吵架。”张悦绞尽脑汁的想自己的错误，同时组织着措辞。可说着说着她不禁委屈了：“老师，可我没觉得我错了啊？！”
曾老师哈哈大笑，爽朗的笑声把旁边的老师们也给惊动了。大家都笑着指责曾老师：“你好好跟孩子说吧，逗她干啥？人家没做啥错事啊！”
曾老师慢慢止住笑，对张悦说：“谁说你错了？上来就道歉，你对自己的行为就这么没信心？！我觉得你做的很好嘛！要我说，你的处理方法，值得表扬！”
“啊？！”张悦啊了一声，惊讶的半天也没合上。－－“那你找我干嘛？”