“有时还嘻皮笑脸的，一副不正经的嘴脸，说不好听，就是一副流氓腔。我有意问过他班上几个男学生，才知道徐林祥知识丰富，能说会道，喜欢在课上说些幽默话，讲些小故事，还善于在班上使些小诡计，搞些小活动，以获得学生们对他的信任和感情，乃至崇拜。也弄得一些女学生对他惟命是从，甚至还暗中争宠，争着去接近他，巴结他。”
小琳眼睛越瞪越大。
宋老师说得更加生动了：“这时候，我就意识到了事态的严重性，预感他要出事。出于好心，也是出于对他的帮助，我经过反复考虑，才决定将这个发现和预感告诉茅校长。我想让他出面教育挽救他。谁知茅校长没怎么重视，只是在教职工大会上点了一下这种现像，然后轻描淡写地讲了教师招学生谈话的几个注意事项，诸如男教师不能把女学生叫到宿舍里，在办公室里谈话时，要把门敞开，等等。”
小琳听到这里，舒了一口气说：“你说到现在，我才听明白，原来是徐林祥行为不端，有失师表，是不是？”
宋老师却摇摇头说：“不光是行为不端，孙主任，严重的事情还在后面呢。去年下半学期，好像是十一月份的一天吧。那天晚上，轮到我巡校。晚自习课的时候，我去各个教室前转了一圈，没有发现什么情况，就回了办公室。在办公室里，我记好校务日记，坐了一会，没什么事，就提前回宿舍了。可我走进宿舍区的时候，看见一个女学生慌慌张张地从楼梯上走下来。就走近去看她，原来是徐林祥班上一个女学生。我认识的，很漂亮，也早熟。”
小琳听到这里，心里松了一口气，她觉得宋老师可能有点神经过敏。
宋老师则继续有声有色地说：“她低着头，满脸羞愤，眼里闪着泪光。当时，我还没有意识到这事的严重性，就没有放在心上。到了今年上半年，一天晚上，我在教室里批完一个班的数学试卷，已经很晚了。可我走出办公室时，看见徐林祥的办公室里还亮着灯光，出于好奇，我就悄悄走到他的窗前去看。一看，我心里不觉一紧。里面徐林祥正目光直直地盯着站在他面前的一个女学生，嘴里在说着什么。具体说些什么，我听不清。只看见那个女生在哭，身子一抽一抽的，很痛苦的样子。徐林祥似乎在安慰着她，有时还手舞足蹈，轻声浪笑……”
小琳简直不想听下去了：“这些，能说明什么呢？”
宋老师不解地反问：“这还不能说明什么？孙主任，你怎么也跟茅校长一样糊涂？这些细节绝对不正常，超出了一般的师生关系，应该引起我们的警觉。孙主任，你不是跟他一个办公室的吗？平时应该多留心一下他。等出了事，就来不及了。”
小琳说：“好的，宋老师，谢谢你，真的。你能信任我，来跟我反映这个情况，我很感激你。但在没有确证这件事之前，你千万不要再往外说，好不好？说了，对他的影响不好，对学校的影响更不好。”小琳想了想说，“至于他业余做生意这件事，我想就算了。要是我向上反映，他知道了，还以为我在背后搞他呢。我不喜欢搞阴谋诡计。”
宋老师更加不解：“这怎么能说是搞阴谋诡计呢？孙主任，看来你真的很善良。这既是坚持正义，不民除害，为学校好，又是你报复他的好机会。说实话，这也是我向你来反情况的一个原因。真的，要是换了别人，他这样对待你，你正好可以抓住这事不放，搞倒他。”
“我没有这样的心思。”小琳真诚地说，“同事之间还是应该团结为好。”
“但不能不讲原则地团结啊。”宋老师觉得来找她找错了，脸上露出了失望之色，“孙主主任，我认为，还是要将事情发现在萌牙状态，及时制止为好。这其实也是为他好，为学校好嘛。”
“嗯，这话说得对。”小琳肯定地点点头，表态说，“好吧，我会留心的。要是还来得及，我就给他提个醒。”
宋老师说：“就怕你还是被他好心当了驴肝肺。”
小琳不吱声了。想起上次徐林祥对自己的态度，她心里也有些害怕再次发生这种事。宋老师站起来告别：“那孙主任，我走了，你自己看，这两件事怎么处理吧。”
小琳送走她，就关门午睡。可她怎么也睡不着，脑子一直在想着怎么处理这两件事。她觉得有些为难。不处理吧，万一真的出了事，宋老师是来向你反映过的，那你就是糊涂，就是失职。处理吧，向上反映，或者真的暗中留心他，又有报复他，背后搞人的嫌疑。
小琳想来想去，最后决定，第一件事暂且不去管它，不向茅校长或者集团公司反映。第二件事则是原则性的大问题，看来得暗中留心一下他。要是不严重，就给他提个醒；要是严重的话，就要及时向上反映。否则，真的是没有原则了，也是害他害人又害学校。
于是，她午睡起来后，走进办公室，就开始暗中留心起徐林祥来。但她表面上还是装作什么事也没有，在办公室里脸色平静，一边忙着做自己的工作，一边观察着他的动静。
“孙主任，明天我和茅校长去下面县里一个职中考察，为下学期新班去学习取经，你也一起去吧。”徐林祥掉头看她说。他的态度也有了一些改善，起码面子上对她客气多了。
“好的，一起去看一下。”小琳说。其实，茅校长已经通知了她，但她没有说自己已经知道了，给他一个正主任的面子。
徐林祥整个下午基本上一直在办公室忙，不是处理教务方面的事，就是备课。大约他不是学中文专业的缘故，他给文秘班上《大学语文》课，备课特别认真，或者说特别费劲，每一课都要参阅大量资料，编写详细的教案。
文秘班上的学员年龄相差也比较大，总共有五十六人。大部分是集团所属单位搞文秘工作但不是科班出身的人，一小部分是从社会上招收来的小龄生。这个班业余学习两年，结束时，经考试合格，颁发中专毕业文凭。朱金和来兼过一个学期的公文写作课，兼了几千元的兼课费。
文秘班上十八个小龄生中，有十一个是女生。他们能到这里来学习，当初招生时，学校经请示集团公司同意，加了一句“毕业时可择优安排进集团或其它单位工作”的话，就一下子吸引了中学里成绩较差毕业后没有继续升学，又没有找到工作，待业在家的学生前来报名，经入学考试后，录取了十八名小龄生。
开学后，学校派教导主任亲自任这个班的班主任，可见学校对这个班的重视。当然，据说徐林祥也主动向茅校长请缨，要求兼任这个班的班主任，并教《大学语文》。茅校长也责疑过他，你自己只有中师学历，却要教大专课程，行吗？还是从师专里请一个兼职老师吧，或者让金老师上，他是中文本科。徐林祥说他平时坚持业余自学，虽然学历还没有提高，但水平不在中文本科以下。于是，茅校长就同意了。这个班目前是培训学校的重点班。
徐林祥伏在办公桌上备课，一点异常也没有。一直到四点多钟的时候，他才有些不安地看手机上的时间，然后把备课笔记收进办公桌抽屉，自言自语地说了一声：“去上面转一转。不转，心里总是有些不踏实，形成习惯了。”
小琳知道他是有意说给她听的，看了一下，但没有吱声。
徐林祥走了出去。今天文秘班不来上课，他怎么会去楼上转呢？小琳警觉起来。她先是悄悄趸到门口去看他。徐林祥没有往楼梯上走，而是往楼下走去。小琳连忙走到后窗口去观察他，看他究竟往哪里走。站在后窗口，既能看到后面的操场和宿舍，又能看到右侧的街道。可过了好一会，也不见徐林祥从大楼里走出来。
小琳就知道他没有去宿舍，很可能是沿着街边走了。他是不是真的去了那个文具店呢？强烈的好奇心让她再也耐不住，她赶紧关门下楼，走到门房外面往右侧看。果真，徐林祥在街边往东走着。在走到文具店面前时，他有些警惕地往后看了一眼，才走了进去。
好在小琳躲在墙的一角，没有被他发现。以后几天，都是这种情况。小琳发现他真的一直在往那个文具店里走。宋老师反映的第一件事得到了他的目证，但他是否真的在经商，还要调查以后才能知道。这事不是什么原则性的大事，她也就不去管他了。她要关注宋老师反映的第二件，这才是一件不可忽视的大事。
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